單項選擇題鄧小平同志指出―一個學校能不能為工人階級培養(yǎng)合格人才,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展德有社會主義覺悟有文化的勞動者,關鍵在()。
A、教育行政人員
B、校長
C、教師
D、學生
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1.單項選擇題以下教育措施中與人權教育沒有直接關系的是()。
A、學習了解重要的人權文件
B、學會尊重他人、尊重自己
C、了解保障自己合法權益的方式與方法
D、培養(yǎng)良好的社會公共精神
2.單項選擇題科學技術知識的再生產有多種途徑,其中最重要的途徑是()。
A、科學實驗
B、社會經驗
C、生產勞動
D、學校教育
3.單項選擇題―文翁興學‖的舊址在現(xiàn)在的()。
A、南京市
B、北京市
C、洛陽市
D、成都市
4.單項選擇題為保證所有學生獲得的基礎學力而讓所有學生都要學習的課程稱為()。
A、學科課程
B、顯性課程
C、必修課程
D、綜合課程
5.單項選擇題在教學中注重學科的邏輯系統(tǒng)與學生認識發(fā)展的順序的關系是由()原則要求的。
A、傳授知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
B、教師主導作用與學生主體性相結合
C、循序漸進
D、統(tǒng)一要求與因材施教相結合
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項選擇題
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
題型:判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”?()
題型:多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
題型:判斷題
課程標準的建議部分,其內容應該包括()。
題型:多項選擇題
所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
題型:判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
素質教育全面提升學生的素質,包括()。
題型:多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題