單項(xiàng)選擇題科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。

A、科學(xué)實(shí)驗(yàn)
B、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
C、生產(chǎn)勞動(dòng)
D、學(xué)校教育


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1.單項(xiàng)選擇題―文翁興學(xué)‖的舊址在現(xiàn)在的（）。

A、南京市
B、北京市
C、洛陽市
D、成都市

2.單項(xiàng)選擇題為保證所有學(xué)生獲得的基礎(chǔ)學(xué)力而讓所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的課程稱為（）。

A、學(xué)科課程
B、顯性課程
C、必修課程
D、綜合課程

3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中注重學(xué)科的邏輯系統(tǒng)與學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序的關(guān)系是由（）原則要求的。

A、傳授知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一
B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性相結(jié)合
C、循序漸進(jìn)
D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合

4.單項(xiàng)選擇題（）是―培養(yǎng)目標(biāo)‖的具體化，它主要是通過學(xué)校所設(shè)置的課程及教學(xué)活動(dòng)來達(dá)成的。

A.教育目的
B.教育方針
C.教育目標(biāo)
D.課程與教學(xué)目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題―不同兒童在同一方面的發(fā)展，在速度和水平方面可能各不相同‖，這顯示了兒童身心發(fā)展具有（）的特點(diǎn)。

A、不均衡性
B、個(gè)別差異性
C、穩(wěn)定性
D、可變性