A.學(xué)生的年齡特征
B.學(xué)生的興趣與動(dòng)機(jī)
C.教學(xué)節(jié)奏
D.教室環(huán)境
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A.強(qiáng)調(diào)研究者親自經(jīng)歷教育現(xiàn)象
B.把課堂教學(xué)作為一個(gè)完整的整體來(lái)研究
C.所得的結(jié)論一般具有普遍性
D.不太強(qiáng)調(diào)一系列具體程序
A.交往是信息交流的過(guò)程
B.交往是單維度的
C.交往是符號(hào)交流的過(guò)程
D.交往是策略形成的過(guò)程
A.言語(yǔ)信息
B.體態(tài)信息
C.知識(shí)信息
D、心理信息
A.多媒體計(jì)算機(jī)
B.文字
C.語(yǔ)言
D.眼神
A.表?yè)P(yáng)是教師對(duì)正確的回答的積極反饋
B.對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)私下的表?yè)P(yáng)也會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
C.表?yè)P(yáng)表達(dá)出教師積極的情感(驚奇,欣喜,興奮)
D.不真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)是無(wú)效表?yè)P(yáng)甚至是有害表?yè)P(yáng)
最新試題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有()。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。