多項選擇題知識的掌握過程按順序一般分為（）階段。

A.知識的理解（亦稱知識的領會）
B.知識的鞏固與記憶
C.知識的運用
D.知識的綜合


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1.多項選擇題活動學習有別于接受學習的主要特征是（）。

A.強調實踐、操作以及探索行為
B.注重對策略性知識的默會理解
C.注重人際交往，突出情感體驗
D.學習活動主要在教室以外進行

2.多項選擇題“學習”的要點主要有（）。

A.主體身上必須產(chǎn)生某種變化
B.這種變化能相對持久保持
C.主體的變化是由其與環(huán)境的相互作用而產(chǎn)生的，即后天習得的，排除由成熟或先天反應傾向所導致的變化
D.主體的變化包含由成熟或先天反應傾向所導致的變化

3.多項選擇題早期的行為論與認知論心理學家認為，學習活動的要素包括（）。

A.教育者
B.學習者
C.刺激情境
D.反應

4.單項選擇題學徒制度的優(yōu)點有（）。

A.偏重實際操作技術，忽視基礎理論知識
B.這種培訓只限于小范圍地教，小范圍地學，效率低，不利于大批量培養(yǎng)人才
C.由于受到師傅個人文化水平的限制，不容易適應新技術變化
D.在生產(chǎn)實踐中有許多默會知識，它們很難轉化為明確知識