單項選擇題自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)是一種（）。
A.個別教學(xué)
B.班級體和個別化相結(jié)合的教學(xué)
C.班集體教學(xué)
D.學(xué)生自定制度的教學(xué)
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1.單項選擇題（）根據(jù)程序教學(xué)的原理對初中數(shù)學(xué)進行自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗。
A.邱學(xué)華
B.顧泠沅
C.李吉林
D.盧仲衡
2.單項選擇題在小學(xué)語文課開展“情境教學(xué)”的學(xué)者是（）。
A.邱學(xué)華
B.李吉林
C.盧仲衡
D.顧泠沅
3.單項選擇題在課堂上倡導(dǎo)“讀讀、議議、講講、練練”八字教學(xué)法的學(xué)者是（）。
A.段力佩
B.李吉林
C.盧仲衡
D.顧泠沅
4.單項選擇題陶行知提出了“五大解放”來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，“五大解放”分別是解放兒童的雙手、兒童的嘴、兒童的時間、兒童的空間和（）。
A.解放兒童的眼
B.解放兒童的腳
C.解放兒童的腦
D.解放兒童的思維
5.單項選擇題根據(jù)我國古代關(guān)于“知與行”、“學(xué)與思”相結(jié)合的教育原理提出“學(xué)思相資，因材施教”教學(xué)理論的教學(xué)家是（）。
A.朱
B.顏子推
C.韓愈
D.王夫子
最新試題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題