多項選擇題從陳述教學目標的方法看，行使目標由三個部分組成（）。
A、學習的內容
B、學習的條件
C、學習的過程
D、學習的標準
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1.多項選擇題影響教學計劃制訂的因素主要有（）。
A、教師
B、學生
C、學校
D、家庭
E、學科
2.多項選擇題基于皮亞杰認知發(fā)展理論的教學方法有（）。
A、活動法
B、自我發(fā)現(xiàn)法
C、認識沖突法
D、同伴影響法
4.多項選擇題布盧姆教育目標歸為三類，分別是（）。
A、知識
B、認知
C、情感
D、情緒
E、心因動作
5.多項選擇題教學目標的功能在于（）。
A、導“學”
B、導“教”
C、導“測”
D、導“管”
最新試題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題