A、明確規(guī)則
B、表達(dá)期望
C、提供素材
D、親子活動(dòng)
E、適當(dāng)獎(jiǎng)懲
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A、對(duì)認(rèn)知通道的選擇
B、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇
C、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織程度的偏好
D、對(duì)學(xué)科內(nèi)容的偏好
E、對(duì)教學(xué)方法的偏好
A、教學(xué)觀念
B、教學(xué)組織形式
C、教學(xué)方式
D、教學(xué)手段
E、教學(xué)過(guò)程
A.綜合性智力
B.分析性智力
C.創(chuàng)造性智力
D.實(shí)踐性智力
E.理論性智力
A、言語(yǔ)智力
B、人際智力
C、空間智力
D、想象智力
E、情緒智力
最新試題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）