四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

安全教育是提高人員安全素質和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

船舶安全活動日每（）至少舉行一次。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。