對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。

對船舶的安全性的有效評估，可以（）。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

三管輪屬于（）責(zé)任級別。

負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是（）。

下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。

船員日常安全教育的手段是（）。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。