A.內(nèi)隱性
B.學(xué)習(xí)性
C.稀缺性
D.路徑依賴性
E.強(qiáng)健有力性
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A.工作輪換
B.工作擴(kuò)大化
C.研討會(huì)
D.案例教學(xué)
E.管理游戲
A.實(shí)際性向
B.調(diào)研性向
C.社會(huì)性向
D.非常規(guī)性向
E.企業(yè)性向
A.19世紀(jì)30年代
B.19世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)30年代
D.20世紀(jì)60年代
A.社會(huì)保險(xiǎn)計(jì)劃
B.普遍社會(huì)救助計(jì)劃
C.普遍養(yǎng)老金計(jì)劃
D.多重組合公共年金計(jì)劃
A.基本工資
B.績效工資
C.獎(jiǎng)金
D.福利
最新試題
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
在崗位任職資格測評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()