A.開發(fā)手段
B.開發(fā)客體
C.開發(fā)對(duì)象
D.開發(fā)計(jì)劃
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A.培訓(xùn)
B.教育
C.學(xué)習(xí)
D.軍訓(xùn)
A.為提高人力資本服務(wù)
B.為組織個(gè)人發(fā)展服務(wù)
C.為實(shí)現(xiàn)特定的組織目標(biāo)服務(wù)
D.為實(shí)現(xiàn)他人目標(biāo)服務(wù)
A.人力資源開發(fā)
B.自然資源開發(fā)
C.環(huán)境資源開發(fā)
D.社會(huì)資源開發(fā)
A.人才培養(yǎng)
B.機(jī)器
C.設(shè)備
D.生產(chǎn)線
A.面向未來，滿足將來經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的需要，提高人力資源的經(jīng)濟(jì)功效性與發(fā)展促進(jìn)性
B.基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，最大限度地促進(jìn)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展
C.滿足經(jīng)濟(jì)方面的需要
D.保證當(dāng)前組織工作對(duì)人力資源的需求
最新試題
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）