試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

培訓效果評估與反饋的目的是（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

培訓課程體系中包含的主要內容有（）。

對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。

課時進程結構教學模式有（）。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。

教學準備工作主要包括（）。

（）屬于效能指標。

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。