A、要正確傳播理念;
B、有踐行企業(yè)文化的意愿;
C、要有較強(qiáng)的接受能力和把握能力;
D、要掌握一定的傳播技巧。
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A、遵紀(jì)守法、為人師表;
B、勤于鉆研、精益求精;
C、以人為本、開(kāi)拓創(chuàng)新;
D、提高素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展。
A、可行性原則;
B、明確性原則;
C、統(tǒng)籌性原則;
D、科學(xué)性、政策性等項(xiàng)原則。
A、目標(biāo);
B、措施;
C、步驟;
D、任務(wù)。
A、文件式;
B、條文式;
C、表格式;
D、記錄式。
A、活動(dòng)主題;
B、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn);
C、主講人;
D、活動(dòng)參與及聽(tīng)講人。
最新試題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計(jì)和編寫教學(xué)方案。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為()。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。