A、指標(biāo)；
B、安全；
C、質(zhì)量；
D、數(shù)量。
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A、簡(jiǎn)單；
B、適用；
C、可靠；
D、復(fù)雜。
A、角色扮演；
B、游戲；
C、案例法；
D、討論法。
A、講授法；
B、討論法；
C、演示法；
D、提問(wèn)法。
A、以學(xué)員為指導(dǎo)；
B、貫徹啟發(fā)式指導(dǎo)思想；
C、理論聯(lián)系實(shí)際；
D、緊扣教學(xué)目標(biāo)。
A、要有新意；
B、要有實(shí)踐意義；
C、選題要??；
D、要有興趣。
最新試題
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類(lèi)，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
（）屬于效能指標(biāo)。