單項選擇題（）是把事物分成具體部分，認(rèn)識各個方面的特征，進(jìn)而認(rèn)識事物本質(zhì)的能力。
A.綜合能力
B.分析能力
C.推理能力
D.判斷能力
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1.單項選擇題（）是善于組織、進(jìn)行高效協(xié)調(diào)的能力，需要協(xié)調(diào)各方面的力量，化解矛盾，以形成整體合力。
A.決斷能力
B.溝通能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.實踐操作能力
2.單項選擇題人才資源的開發(fā)中，政策性開發(fā)指（）
A.人才個體自身不斷努力，完善和發(fā)展自身的素質(zhì)和技能
B.通過教育和培訓(xùn)來培養(yǎng)人才
C.制定恰當(dāng)?shù)恼撸嘤瞬泡叧龅纳鐣h(huán)境
D.合理使用人才，使人盡其才
3.單項選擇題（）為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
A.文化創(chuàng)新
B.科技創(chuàng)新
C.制度創(chuàng)新
D.理論創(chuàng)新
最新試題
時間思維，要對時間的（）、（）作出反應(yīng)。
題型：填空題
關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
推理的前提有（）
題型：多項選擇題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行（）思維活動。
題型：填空題
學(xué)齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機制分類可分為（）
題型：多項選擇題
動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
題型：判斷題
時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關(guān)系
題型：判斷題
90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）
題型：填空題
國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課
題型：填空題