單項選擇題()是善于組織、進行高效協(xié)調(diào)的能力,需要協(xié)調(diào)各方面的力量,化解矛盾,以形成整體合力。
A.決斷能力
B.溝通能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.實踐操作能力
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1.單項選擇題人才資源的開發(fā)中,政策性開發(fā)指()
A.人才個體自身不斷努力,完善和發(fā)展自身的素質(zhì)和技能
B.通過教育和培訓來培養(yǎng)人才
C.制定恰當?shù)恼?,培育人才輩出的社會環(huán)境
D.合理使用人才,使人盡其才
2.單項選擇題()為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
A.文化創(chuàng)新
B.科技創(chuàng)新
C.制度創(chuàng)新
D.理論創(chuàng)新
最新試題
學齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)
題型:判斷題
國外著名大學的博士生導師使用()、()教材授課
題型:填空題
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
題型:填空題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。
題型:判斷題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號
題型:判斷題
一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的()階段
題型:填空題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認識,構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題
時間思維的主要特征,要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
題型:填空題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行()思維活動。
題型:填空題
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點
題型:判斷題