單項選擇題幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關。這需要教師重視兒童語言的（）
A.個別化教育
B.整合教育
C.良好環(huán)境創(chuàng)設
D.表達練習
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1.單項選擇題兒童在運用語言時有學習語言的任務。這句話主要體現(xiàn)了學前兒童語言教育的（）
A.滲透性
B.積累性
C.易行性
D.計劃性
2.單項選擇題在飯前飯后、午睡前后以及離園前等環(huán)節(jié)，讓幼兒傾聽優(yōu)美的兒歌、散文、故事等文學作品。這體現(xiàn)了（）
A.自由游戲中的語言學習
B.日常生活中的語言學習
C.其他領域中的語言學習
D.戶外活動中的語言學習
3.單項選擇題綜合運用各種符號手段和組織形式開展語言教育活動，這主要體現(xiàn)了（）。
A.教育目標的整合
B.教育內(nèi)容的整合
C.教育方式的整合
D.教育材料的整合
4.單項選擇題幼兒獲得語音、詞法、句法方面的經(jīng)驗，這是屬于（）。
A.語言內(nèi)容的經(jīng)驗
B.語言形式的經(jīng)驗
C.語言運用的經(jīng)驗
D.語言交談的經(jīng)驗
5.單項選擇題根據(jù)語言教育目標和幼兒語言發(fā)展特點來有計劃地選擇教育內(nèi)容，這體現(xiàn)出幼兒園專門的語言教育活動是一種（）。
A.有目的的語言學習過程
B.有計劃的語言學習過程
C.有組織的語言學習過程
D.有指導的語言學習過程
最新試題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題