A.談話活動(dòng)目標(biāo)
B.講述活動(dòng)目標(biāo)
C.聽說游戲目標(biāo)
D.早期閱讀活動(dòng)目標(biāo)
E.文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)
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A.省略音
B.替代音
C.重疊音
A.省略音
B.替代音
C.重疊音
A.0-3個(gè)月
B.4-8個(gè)月
C.9-12個(gè)月
D.1-1.5歲
A.感知理解講述對(duì)象
B.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述
C.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)
D.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)
E.制定講述目標(biāo)
A.敘事性講述
B.說明性講述
C.哲理性講述
D.議論性講述
E.描述性講述
最新試題
4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)中。
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）