評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。

有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類，將人類知識(shí)分為（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括（）。

素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。

素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)（）。