A.問題發(fā)現(xiàn)和問題解決能力
B.資料收集和處理能力
C.邏輯思維能力
D.口頭和書面表達能力
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A.確定科研目標階段
B.科研成果轉(zhuǎn)移階段
C.科研成果產(chǎn)生階段
D.科研成果使用階段
A.對復雜程度高、投入大、對國家經(jīng)濟發(fā)展和安全起關鍵作用的科研領域,政府的支持和介入至關重要
B.政府在科研成果轉(zhuǎn)化中起主導作用
C.政府可以創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和制定優(yōu)惠政策引導企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化
D.政府可以采用采購等方式加以控制、引導、協(xié)調(diào)和扶持科研成果轉(zhuǎn)化
A.考察、實驗、研制、觀測等科學研究活動
B.科研成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
C.科研成果在刊物上公開發(fā)表
D.科研實踐主體為了科學、創(chuàng)新技術和發(fā)展生產(chǎn),在科學、技術、經(jīng)濟、社會的互動發(fā)展且一體化的實踐活動中所實現(xiàn)的科研成果內(nèi)容與形式
A.雞尾酒
B.橡皮頭鉛筆
C.田忌賽馬
D.綠色產(chǎn)品
A.頭腦風暴法
B.組合法
C.逆向思維法
D.稽核問題表法
最新試題
基于專業(yè)技術人員能否對觀察對象進行控制,觀察調(diào)查可以分為()。
公共危機演變的各個階段中,最容易解決的時期是()。
下列關于調(diào)查研究報告中數(shù)據(jù)使用方法的闡述,正確的是()。
以下屬于文檔準備的是()。
《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的頒布時間是()。
輸入設計的內(nèi)容包括()。
常見的學習方式主要有()。
下列關于信息收集能力的表述中,正確的是()。
調(diào)查報告按照范圍、內(nèi)容分類,可以分為()。
下列關于學習的特點的闡述,錯誤的是()。