A.確定科研目標(biāo)階段
B.科研成果轉(zhuǎn)移階段
C.科研成果產(chǎn)生階段
D.科研成果使用階段
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A.對(duì)復(fù)雜程度高、投入大、對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和安全起關(guān)鍵作用的科研領(lǐng)域,政府的支持和介入至關(guān)重要
B.政府在科研成果轉(zhuǎn)化中起主導(dǎo)作用
C.政府可以創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和制定優(yōu)惠政策引導(dǎo)企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化
D.政府可以采用采購(gòu)等方式加以控制、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和扶持科研成果轉(zhuǎn)化
A.考察、實(shí)驗(yàn)、研制、觀測(cè)等科學(xué)研究活動(dòng)
B.科研成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
C.科研成果在刊物上公開(kāi)發(fā)表
D.科研實(shí)踐主體為了科學(xué)、創(chuàng)新技術(shù)和發(fā)展生產(chǎn),在科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的互動(dòng)發(fā)展且一體化的實(shí)踐活動(dòng)中所實(shí)現(xiàn)的科研成果內(nèi)容與形式
A.雞尾酒
B.橡皮頭鉛筆
C.田忌賽馬
D.綠色產(chǎn)品
A.頭腦風(fēng)暴法
B.組合法
C.逆向思維法
D.稽核問(wèn)題表法
A.預(yù)見(jiàn)能力
B.決斷能力
C.應(yīng)變能力
D.聯(lián)想能力
最新試題
科學(xué)決策的程序必須至少包含如下幾個(gè)基本階段()等。
系統(tǒng)的總體布局是指()在空間上的分布特征。
公共危機(jī)的特征包括()。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分()。
下列思維方式中,運(yùn)用了逆向思維的是()。
科研成果轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)包括()。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的闡述,錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中,正確的是()。
公共危機(jī)演變的各個(gè)階段中,最容易解決的時(shí)期是()。
下載的網(wǎng)頁(yè)可能在后續(xù)過(guò)程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū),以便建立索引,在這種情況下,可采取如下措施以減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)()。