5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。