A.現(xiàn)代學(xué)制的形成與現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和發(fā)展相聯(lián)系
B.現(xiàn)代學(xué)校最早發(fā)源于歐洲中世紀(jì)末期的文藝復(fù)興前后
C.古代西方已經(jīng)有嚴(yán)格的大、中、小學(xué)之分
D.近代以來逐步產(chǎn)生了現(xiàn)代大學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)
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A.現(xiàn)代學(xué)制有雙軌學(xué)制、單軌學(xué)制、分支型學(xué)制
B.分支型學(xué)制實(shí)際上是普通教育更受重視,職業(yè)教育質(zhì)量不高
C.雙軌學(xué)制具有明顯的等級性,不利于教育的普及,特別是不利于初等教育的普及
D.美國的單軌學(xué)制有多種分段,有利于教育逐漸普及
A.壬寅學(xué)制標(biāo)志著舊中國近代學(xué)制的開端
B.壬子癸丑學(xué)制的頒布實(shí)施標(biāo)志著我國教育走上了現(xiàn)代化的發(fā)展軌道
C.壬戌學(xué)制是中國近代史上實(shí)施時間最長、影響最大的學(xué)制
D.癸卯學(xué)制是我國從封建教育向近代教育邁出的第一步
A.基礎(chǔ)教育具有全面性、基礎(chǔ)性和普及性的特點(diǎn)
B.我國現(xiàn)行學(xué)制是從雙軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制
C.基礎(chǔ)教育主要在小學(xué)和中學(xué)進(jìn)行
D.成人繼續(xù)教育體系是指適應(yīng)終身教育發(fā)展的一種新型教育制度
A.《學(xué)務(wù)綱要》
B.《強(qiáng)迫教育章程》
C.《實(shí)施義務(wù)教育計(jì)劃》
D.《試辦義務(wù)教育章程案》
A.在形式上任何兒童都可以入學(xué)
B.其特點(diǎn)是一個系列、多種分段
C.體現(xiàn)了社會公平和教育機(jī)會均等的原則
D.有利于教育的可持續(xù)發(fā)展
最新試題
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制,以下表述不正確的是()。
關(guān)于我國各級各類學(xué)校的特點(diǎn),以下表述正確的是()。
關(guān)于美國單軌學(xué)制,以下說法不正確的是()。
1904年,《奏定學(xué)堂章程》中的()最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。
關(guān)于舊中國學(xué)制地位,以下說法不正確的是()。
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu),以下說法不正確的是()。
雙軌學(xué)制中的“雙軌”指的是大學(xué)中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)。
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實(shí)行學(xué)年制管理。
不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是()
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是()。