單項(xiàng)選擇題“戰(zhàn)略”一詞起源于()

A.政治學(xué)
B.管理學(xué)
C.軍事學(xué)
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)


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2.單項(xiàng)選擇題群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行民主監(jiān)督的前提是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中貫徹()

A.集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則
B.民主公開(kāi)的原則
C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則
D.權(quán)責(zé)一致原則

3.單項(xiàng)選擇題絕對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者最明顯、最直觀的特征是()

A.年齡較小
B.擔(dān)任較高職務(wù)
C.擔(dān)任較低職務(wù)
D.不擔(dān)任職務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)工作形成一門(mén)獨(dú)立的科學(xué),開(kāi)始于()

A.19世紀(jì)80年代
B.19世紀(jì)90年代
C.20世紀(jì)30年代
D.20世紀(jì)60年代

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門(mén)同級(jí)的人。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題