A.有規(guī)模效益
B.有較強(qiáng)的專業(yè)性
C.教學(xué)管理比較簡單
D.便于開展集體活動
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A.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)
B.由于自我意識和反省水平不斷提高,學(xué)生需要獨(dú)立自主
C.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展
D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動技術(shù)教育
A.多元性
B.開放性
C.實(shí)用性
D.迷茫性
A.教學(xué)關(guān)系
B.法律關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.師道尊嚴(yán)
A.教學(xué)者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.服務(wù)者角色
E.創(chuàng)業(yè)者角色
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()