單項選擇題在我國最早提倡“學分制”的是()。
A.蔣夢麟
B.竺可楨
C.蔡元培
D.胡適
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1.單項選擇題關(guān)于案例教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是()。
A.加強理論與實際的結(jié)合
B.激發(fā)了學員學習興趣
C.溝通學校與社會的聯(lián)系
D.有利于提高教師的整體水平
2.單項選擇題教案編寫的主體部分是()。
A.確定重點難點
B.選擇教學方法
C.設(shè)計教學過程
D.教學反思
3.單項選擇題主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計核心課程的課程理論是()。
A.永恒主義課程觀
B.改造主義課程觀
C.科學主義課程觀
D.結(jié)構(gòu)主義課程觀
4.單項選擇題教案常規(guī)項目的主體部分是()。
A.教學目的
B.重點難點
C.導(dǎo)入新課
D.講授新課
5.單項選擇題學校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風、人際關(guān)系、校風、學風、班風是一種()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.核心課程
D.活動課程
最新試題
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
題型:單項選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
高等教育學研究的基本內(nèi)容是()
題型:多項選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
題型:單項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
題型:多項選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
題型:單項選擇題
高等學校學生的心理特征主要包括()
題型:多項選擇題
教師教學工作評價的基本方法有()
題型:多項選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求()
題型:多項選擇題