A.行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的
B.行為準(zhǔn)則的
C.道德規(guī)范的
D.行為規(guī)范的
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A.勞動(dòng)性
B.發(fā)展性
C.專門性
D.職業(yè)性
A.能夠創(chuàng)造一定效益的
B.以此為生的
C.能獲得一定報(bào)酬的
D.能取得一定成就的
A、人格
B、心理
C、教育理論
D、情感
A.工作
B.活動(dòng)
C.專門性活動(dòng)
D.特殊活動(dòng)
A、電腦知識(shí)
B、外語(yǔ)知識(shí)
C、教育技能等實(shí)踐知識(shí)
D、教學(xué)方法等知識(shí)
最新試題
保育員對(duì)照保育工作計(jì)劃和自己的日常工作,檢查自己工作的情況,找出(),并分析其原因及今后努力的方向。
常識(shí)教學(xué)的任務(wù)是什么?
保育員協(xié)助教師維持教學(xué)活動(dòng)時(shí),要避免分散孩子的注意力,不能喧賓奪主。
保育員的反思要中肯,總結(jié)要深刻,沒(méi)必要提出改進(jìn)措施與方案。
教師創(chuàng)造良好的師生關(guān)系是為了()
保育師在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí),要有目的、有計(jì)劃地用符合社會(huì)要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求嬰幼兒,培養(yǎng)其()
保育員應(yīng)當(dāng)每天對(duì)自己的工作進(jìn)行行反思和總結(jié),必要時(shí)提出改進(jìn)措施與方案。
微笑是人際交往的潤(rùn)滑劑,所以保育員要一直保持微笑。
教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的()是不夠的,每個(gè)孩子有各自不同的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和行為方式。
未成年人就是還沒(méi)長(zhǎng)大的人。