單項選擇題開展單元教學(xué)活動的順序是（）。

A、先確定每周的教學(xué)活動，再確定單元，最后訂出教學(xué)計劃
B、先確定單元，再訂出教學(xué)計劃，最后確定每日的教學(xué)活動
C、先訂出教學(xué)計劃，再確定單元，最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動
D、先訂出教學(xué)計劃，再確定單元，最后確定每周的教學(xué)活動


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1.單項選擇題團體活動一般通過（）等形式來實現(xiàn)。

A、看電視、游戲以及勞動技能
B、音樂、看電視、游戲以及講故事
C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇
D、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇

2.單項選擇題（）活動中要加入每個嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

A、自由
B、團體
C、非教學(xué)
D、一對一的教學(xué)

3.單項選擇題感官課程是以（）為核心編制而成的。

A、社會交往能力
B、感知、認知
C、大動作
D、前庭平衡

4.單項選擇題下列對嬰兒情景教學(xué)活動中常見的形式描述正確的是（）。

A、戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動、午點時間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動、美勞游戲、入廁、睡覺等
D、戶外活動、特別活動、上課、吃飯等

5.單項選擇題多元智能理論認為的智能包括（）等7個方面。

A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識
B、音樂、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識
C、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認識
D、音樂、智能、運動、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識