A、獨(dú)自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲,
B、互動(dòng)游戲、實(shí)物游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲
C、互動(dòng)游戲、實(shí)物游戲、象征性游戲、規(guī)則游戲
D、身體游戲、角色游戲、計(jì)算機(jī)游戲
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A、借助表象思維
B、在動(dòng)作之外思考
C、思維活動(dòng)離不開(kāi)兒童自身對(duì)物體的感知
D、對(duì)行動(dòng)結(jié)果有預(yù)見(jiàn)性
A、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)
B、發(fā)展和教學(xué)相互決定
C、教學(xué)要走在發(fā)展的前面
D、發(fā)展要走在教學(xué)的前面
A、4種水平和6個(gè)階段
B、2種水平和4個(gè)階段
C、3種水平和6個(gè)階段
D、4種水平和8個(gè)階段
A、個(gè)性化
B、外化
C、社會(huì)化
D、內(nèi)化
A、情感波動(dòng)越來(lái)越大
B、越來(lái)越外向
C、越來(lái)越成熟
D、和以前相比沒(méi)有什么變化
最新試題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是()
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋(píng)果是水果,這種定義水果的類(lèi)型被稱(chēng)之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()