A.教與學的過程
B.教與學的原理
C.教與學的資源
D.教與學的規(guī)律

A.教育技術是為了促進學習，對過程和資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的理論與實踐
B.教育信息化是指在教育教學的各個領域中，積極開發(fā)并充分應用信息技術和信息資源以促進教育現代化，培養(yǎng)滿足社會需要人才的過程
C.教育技術理論與實踐涉及兩個領域，即教與學的過程和資源。教與學的過程領域屬于有形的物化技術，資源領域屬于無形的智能技術
D.教學設計是運用系統(tǒng)的方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結果和對方案進行修改的過程

A、學生的協(xié)作能力
B、學生的學習風格
C、學生的學習能力
D、學生作品

A、應用多媒體教學演示文稿的主要目的在于支持與優(yōu)化教學活動過程
B、在教師講解過程中，需要使用多媒體教學演示文稿呈現內容提綱，以增強講解的邏輯性和條理性
C、在教師演示過程中，多媒體教學演示文稿能夠提供直觀的知識，加深學生對知識的形象化認識
D、在教師組織學生開展問題討論與探究過程中，多媒體教學演示文稿能夠創(chuàng)設問題情境，培養(yǎng)學生興趣、激發(fā)學生進行探究的動機

A、幻燈機
B、錄像機
C、收音機
D、影碟機