單項選擇題有教育家提出，學習應“以兒童自己的沖動為起點，以達到最高水平為目的”。這是因為學生的發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.能動性
D.互補性
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1.單項選擇題何老師經常要求班里的學困生在課間操時去他辦公室補課。何老師的做法（）。
A.恰當，有利于營造學習氛圍
B.不恰當，不利于學生全面發(fā)展
C.恰當，有利于提高學習成績
D.不恰當，不利于學生均衡發(fā)展
2.單項選擇題下列選項中，與“鉛筆”和“鋼筆”兩個概念的關系一致的是（）。
A.背帶一書包
B.清華一北大
C.獅子一動物
D.科學家一中國人
3.單項選擇題公元前841年，王畿內的國人舉行武裝暴動，迫使周天子岀逃。出逃的周天子是（）。
A.周文王
B.周武王
C.周厲王
D.周幽王
4.單項選擇題1831年，一隊騎兵以整齊的節(jié)奏通過曼徹斯特附近的一座便橋時，橋梁發(fā)生了斷裂。這次事件中蘊含的物理知識是（）。
A.重力大于壓力
B.共振
C.壓強過大
D.慣性定律
5.單項選擇題武漢因疫情“封城”后，除了短暫的幾天停歇，張老師一直義務給在困境中的武漢人民送藥品、口罩和食物，到現(xiàn)在為止張老師已經給近2000戶人家送過藥。她說：“有人說我作秀，其實我只想做給我的學生看?！睆埨蠋煹淖龇w現(xiàn)了（）。
A.教書育人
B.關愛學生
C.為人師表
D.育人為本
最新試題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
題型：單項選擇題
文化對教育什么樣的影響？
題型：問答題
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？
題型：問答題
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
題型：問答題
小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
題型：多項選擇題
教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
題型：多項選擇題
下列描述中屬于負強化的是（）。
題型：單項選擇題
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
題型：問答題