A.個別教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.走班制
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A.個別教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.走班制
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與提高能力相結(jié)合
C.掌握知識和提高思想覺悟相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合
A.間接經(jīng)驗具有相對的真理性
B.學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗具有可靠性
C.學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗具有高效性
D.間接經(jīng)驗具有教育性
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與提高能力相結(jié)合
C.掌握知識和提高思想覺悟相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合
A.練習(xí)法
B.情境教學(xué)法
C.實驗法
D.參觀法
最新試題
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面，主要要做到（）。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是（）。
強調(diào)“課程是實踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的（）。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點，以下表述正確的有（）。
某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識，這運用的教學(xué)方法有（）
關(guān)于個別輔導(dǎo)，以下表述錯誤的有（）。
如果需要提升實踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是（）。
關(guān)于綜合實踐活動，以下表述正確的有（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。