A.原始社會(huì)的教育沒(méi)有階級(jí)性
B.原始社會(huì)的教育主要是為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)的
C.原始社會(huì)的教育是在整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和生活中進(jìn)行的
D.原始社會(huì)的教育手段是極端原始的
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A.人類(lèi)教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)
B.人類(lèi)教育起源于以生產(chǎn)勞動(dòng)保證自身生存的社會(huì)需要
C.教育產(chǎn)生于勞動(dòng)以人類(lèi)語(yǔ)言的發(fā)展為條件
D.教育從產(chǎn)生之日起,其職能就是傳遞勞動(dòng)過(guò)程中形成與積淀起來(lái)的社會(huì)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)
A.生物起源說(shuō)
B.心理起源說(shuō)
C.勞動(dòng)起源說(shuō)
D.模仿起源說(shuō)
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最新試題
()是不同級(jí)別、不同類(lèi)型、不同層次和不同專(zhuān)業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
學(xué)科教學(xué)法知識(shí)是美國(guó)著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識(shí)與學(xué)科知識(shí)結(jié)合的創(chuàng)造。()
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是()。
教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動(dòng)性而提出的。()
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國(guó)家和諧,所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。