單項(xiàng)選擇題某男孩智商為48分，按智力障礙程度來分，該男孩屬于（）智力落后。
A.輕度
B.中度
C.重
D.極度重
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1.單項(xiàng)選擇題智障兒童的記憶特點(diǎn)是（）。
A.記得慢忘得快
B.記得慢忘得慢
C.記得快忘得慢
D.記得快忘得快
2.單項(xiàng)選擇題1992年，美國(guó)智力落后協(xié)會(huì)（AAMR）根據(jù)（）對(duì)智力障礙兒童進(jìn)行分類。
A.智商分?jǐn)?shù)
B.障礙發(fā)生的早晚
C.發(fā)展?jié)撃?br />
D.所需要的支持程度
3.單項(xiàng)選擇題腦癱兒童中，約有（）同時(shí)伴有智力障礙。
A.1/4
B.1/3
C.1/2
D.3/4
4.單項(xiàng)選擇題一般來說，在標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)上的得分低于平均分（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差就被認(rèn)為是智力存在明顯缺陷。
A.一
B.二
C.三
D.四
5.單項(xiàng)選擇題以下（）不是功能性課程的內(nèi)容。
A.日常生活技能
B.職業(yè)技能
C.自我決定能力
D.學(xué)術(shù)型知識(shí)
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型：判斷題
在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)（）。
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當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點(diǎn)時(shí)，建議使用“全行為鏈方法”（）。
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告訴學(xué)生堅(jiān)持3分鐘沙漏計(jì)時(shí)內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強(qiáng)化。這可能是是（）的范例。
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題型：多項(xiàng)選擇題