關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。