①學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動。 ②掌握書面語言，并向抽象邏輯思維過渡。 ③兒童開始有意識的參加集體活動。
①思維的具體形象性。 ②思維的抽象性開始萌芽。 ③言語在幼兒思維中的作業(yè)日益加強。
最新試題
簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
簡述大腦皮層功能的動力定型。
簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？
常見的三級預(yù)防模式有哪些？
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
校園暴力
教育干預(yù)
兒童性虐待