模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。