單項選擇題教師職業(yè)道德評價對教師職業(yè)道德理想、規(guī)范的形成起到（）作用。
A.保障維護
B.制約影響
C.否定批評
D.激勵推動
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1.單項選擇題2014年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于創(chuàng)新機制扎實推進農村扶貧開發(fā)工作的意見》提出：完善職業(yè)教育對口支援機制，鼓勵（）職業(yè)院校（集團）對口支援貧困地區(qū)職業(yè)院校
A.東部地區(qū)
B.大城市
C.發(fā)達地區(qū)
D.西部地區(qū)
2.單項選擇題（）是現(xiàn)代教育的重要特征，也是國家對教育活動的基本要求。
A.堅持教育社會主義方向
B.教育活動必須符合國家和社會的公共利益
C.堅持以人為本
D.受教育機會平等
3.單項選擇題教育法在我國是指由（）制定的教育法律。
A.國務院
B.學校
C.教育部門
D.全國人民代表大會及其常務委員會
4.單項選擇題教育保護的對象是（）。
A.教師
B.在校學習的未成年學生
C.在校學習的未成年和成年學生
D.未成年人
5.單項選擇題教育威信意味著教師以自己良好的個性品質和才能影響學生，使學生產(chǎn)生一種（）的意向，確信教師影響的正確性，自覺地接受教師的指導。
A.消極而被動
B.被迫而無奈
C.懷疑而緊張
D.積極而肯定
最新試題
強迫性癥狀中常見的有（）。
題型：單項選擇題
基于核心素養(yǎng)的評價要關注思維品質、考查思維過程。
題型：判斷題
小課題重在進行（），尋求提高效益和質量的對策。
題型：單項選擇題
以學生為中心設計教學活動，與對學生進行本質性關懷無關。
題型：判斷題
“地理課堂小組合作學習評價研究”應圍繞預設和完善（）開展研究。
題型：單項選擇題
一般情況下，小課題研究可以不用查閱文獻和參考他人做法。
題型：判斷題
客觀地說，在教育界已經(jīng)對無人教育進行深刻反省的今天，我們更應該注重的是“有人教育的無人化”傾向，要做到（）。①在教育過程中，避免表面上將人擺在目的性位置，悄然之中將非人之物置于人的頭頂②將學生置于主體地位③以學生為中心設計教學活動④對學生進行本質性關懷
題型：單項選擇題
教師要用言行證明自己是優(yōu)等的守法公民，善于良心的自我反省，懂得為正義歡呼，為悲情流淚，對弱者表達同情。
題型：判斷題
從歷史的角度看，關于中國教育之“無人教育”，以下敘述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于“師生關系的適度”，下列說法合理的是（）。①師生關系是業(yè)緣關系②類血緣性的師生關系③師生之間既有脈脈溫情，又有森嚴等級④適度的師生關系是平等關系
題型：單項選擇題