A.優(yōu)柔寡斷和缺乏自信心
B.性情急躁.易沖動
C.穩(wěn)重.踏實.反應(yīng)較遲緩
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A.適當表揚，嚴厲批評
B.加強基礎(chǔ)動作的訓(xùn)練，提高駕駛技能穩(wěn)定性
C.主動加強交流和理解，多表揚，少指責
A.基本動作
B.道路交通情況的處理方法
C.道路考試的內(nèi)容
A.視覺控制作用逐漸增強，感、知覺控制作用逐漸減弱
B.感、知覺控制作用逐漸增強，視覺控制作用逐漸減弱
C.意識控制作用逐漸增強，感、知覺控制作用逐漸減弱
A.多鼓勵.耐心輔導(dǎo)
B.停止訓(xùn)練
C.既不鼓勵，也不批評
A.車速表
B.發(fā)動機轉(zhuǎn)速表
C.交通情況
最新試題
對優(yōu)秀的學(xué)員，要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。
學(xué)員克服困難越多，興趣就越高；克服困難越大，興趣就越強。
在駕駛訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力應(yīng)從（）方面加強訓(xùn)練。
駕駛心智技能主要靠（）形成。
一個粗心.性急的學(xué)員在訓(xùn)練過程中，通過自我調(diào)節(jié)，可以養(yǎng)成細心.鎮(zhèn)定的良好品質(zhì)。
在訓(xùn)練通過交叉路口時，教練員應(yīng)注意提示（）的學(xué)員避免爭搶信號，強行通過。
在駕駛訓(xùn)練中，教練員可有意識地鼓勵（）的學(xué)員大膽操作，提示其注意交通風險，做好應(yīng)急準備。
學(xué)員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)恐懼和緊張的情緒時，教練員應(yīng)適當放慢訓(xùn)練的進度，對學(xué)員（）。
對學(xué)員心智技能的培養(yǎng)，包括（）等心理素質(zhì)訓(xùn)練。
教練員不僅要培養(yǎng)學(xué)員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì)，即（）的能力。