A.基本動作
B.道路交通情況的處理方法
C.道路考試的內(nèi)容
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A.視覺控制作用逐漸增強，感、知覺控制作用逐漸減弱
B.感、知覺控制作用逐漸增強，視覺控制作用逐漸減弱
C.意識控制作用逐漸增強，感、知覺控制作用逐漸減弱
A.多鼓勵.耐心輔導(dǎo)
B.停止訓(xùn)練
C.既不鼓勵，也不批評
A.車速表
B.發(fā)動機轉(zhuǎn)速表
C.交通情況
A.準(zhǔn)確性和及時性
B.速度
C.幅度
A.先天素質(zhì)
B.后天培養(yǎng)
C.先天素質(zhì)和后天培養(yǎng)
最新試題
在駕駛訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力應(yīng)從（）方面加強訓(xùn)練。
在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。
在駕駛訓(xùn)練過程中，教練員對性格外向的學(xué)員應(yīng)（）。
學(xué)員克服困難越多，興趣就越高；克服困難越大，興趣就越強。
教練員不僅要培養(yǎng)學(xué)員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì)，即（）的能力。
通常性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)變能力差，缺乏自信心。在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員對性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)（）。
學(xué)員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)恐懼和緊張的情緒時，教練員應(yīng)適當(dāng)放慢訓(xùn)練的進度，對學(xué)員（）。
教育心理學(xué)是研究教學(xué)環(huán)境中教與學(xué)的基本（）的科學(xué)。
下列選項中，（）是駕駛技能的外在表現(xiàn)。
在訓(xùn)練通過交叉路口時，教練員應(yīng)注意提示（）的學(xué)員避免爭搶信號，強行通過。