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A.中國比奈智力測驗
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗
C.韋克斯勒幼兒智力測驗
D.丹佛發(fā)育篩選測驗

A.簡單而強烈
B.簡單而微弱
C.豐富而強烈
D.豐富而微弱

A．手語交流與口語交流相結合
B．表象指導法
C．愉快學習法
D．及時反饋法

A.腦癱
B.骨折
C.癲癇
D.哮喘

A.遺傳和先天因素
B.疾病因素
C.意外事故
D.身體結構

A.分科教育轉向整合教育
B.封閉式教育轉向開放式教育
C.以教師為中心的教學轉向兒童主體的建構式教學
D.充分利用多媒體材料

A.發(fā)展性不利
B.補償性發(fā)展
C.回歸主流
D.支持性教育環(huán)境

A.學習困難
B.智力落后
C.多動癥兒童
D.孤獨癥兒童

A.隨班就讀的安置形態(tài)
B.設立中心的安置形態(tài)
C.對口活動的安置形態(tài)
D.特別幫助個別學生的安置形態(tài)

A.正強化
B.間歇強化
C.區(qū)別強化
D.消退