單項選擇題游戲與游戲治療在兒童參與動機上的區(qū)別在于（）。
A.前者是主動的，后者是被動的
B.前者是被動的，后者是主動的
C.前者追求快樂和娛樂，后者追求釋放問題和放松
D.前者追求釋放問題和放松，后者追求快樂和娛樂
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1.單項選擇題陳幗眉主持編制的一套幼兒非智力個性特征測驗中，問卷測驗部分六個項目中只設(shè)計和進(jìn)行了下列哪一項實驗（）
A.主動性和自制力
B.自制力和自尊心
C.自信心
D.堅持性
2.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)型超常兒童不一定具有以下哪一項特征（）
A.組織能力很強
B.分析判斷能力很強
C.思維很新穎
D.感召力和自我控制能力很強
3.單項選擇題超常兒童的心理結(jié)構(gòu)（）。
A.主要指智力方面
B.包括非智力個性特征
C.主要指才能方面
D.不包括非智力個性特征
4.單項選擇題不是多動癥的兒童一般不會表現(xiàn)出（）
A.精力過剩
B.動作靈活協(xié)調(diào)
C.常翻箱倒柜
D.常以跑代走
5.單項選擇題對經(jīng)常發(fā)生（）的兒童，應(yīng)創(chuàng)造機會讓他們做力所能及的事；首先從集體性強的活動開始，逐步向個人表現(xiàn)強的活動過渡；讓他們體驗成功的快樂，增強信心。
A.退縮行為
B.恐懼情緒
C.攻擊性行為
D.嫉妒行為
最新試題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型：判斷題
情緒行為障礙的評估方法包括（）。
題型：多項選擇題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學(xué)時還未完全形成，影響了他們書面語的學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是（）。
題型：多項選擇題
情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
題型：單項選擇題