單項選擇題情緒和行為問題兒童不包括（）。
A.孤獨自閉傾向兒童
B.精神失常兒童
C.多動綜合問題兒童
D.社會適應性問題兒童
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1.單項選擇題關于“日常生活中的發(fā)聲異常矯治”，下列哪一做法不當（）。
A.避免過分清嗓子
B.避免劇烈咳嗽
C.少吃辣椒
D.定期進行大聲說話訓練
2.單項選擇題下列哪一方面異常，俗稱口吃（）。
A.說話流暢度
B.發(fā)聲
C.構音
D.語言發(fā)展
3.單項選擇題智力落后兒童教育的量力性原則要求（）。
A.對所有學生同等要求
B.一段時間突擊訓練某項能力
C.分散難點和重點
D.強調各方面能力協(xié)調發(fā)展
4.單項選擇題智力落后常指智力測驗的分數(shù)低于正常水平的（）。
A.一個標準差
B.二個標準差
C.三個標準差
D.四個標準差
5.單項選擇題固定鉛筆和手指的執(zhí)筆器、固定在頭上或手腕上的翻書裝置等特殊器具，是用來幫助下列哪一類兒童的學習和活動的（）。
A.腦癱
B.癲癇癥
C.哮喘
D.弱智
最新試題
制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃，直接關系到個別化教育計劃的成效。
題型：判斷題
（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型：單項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。
題型：判斷題
學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。
題型：單項選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
我國小學階段學習障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現(xiàn)評估的是（）。
題型：單項選擇題