A.社區(qū)家長學校
B.社會制度
C.家庭和鄰里共同組成的社區(qū)義工隊伍
D.父母的朋友
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你可能感興趣的試題
A.生命的意義
B.人格
C.情緒
D.語言
A.繼續(xù)發(fā)展認同感
B.健康呈現(xiàn)下降趨勢
C.需要重新安排生活
D.記憶力下降
A.精神分析學
B.生態(tài)學
C.班圖拉的社會學習理論
D.巴甫洛夫經(jīng)典條件反射
A.微觀系統(tǒng)
B.內(nèi)共生系統(tǒng)
C.外共生系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
A.3~6歲
B.6歲到青春期
C.青春期到成年
D.成年早期
最新試題
社會工作的理論知識包含三個部分:相關(guān)學科的知識、社會工作的知識和()。
實務(wù)理論說明怎樣做,是社會工作的()。
社會工作的服務(wù)對象包含()等多個層面。
社會工作通過工作者在物質(zhì)性幫助、()和意識激發(fā)等三個層面幫助服務(wù)對象。
社會工作起源于貧民救濟或慈善事業(yè)。
英國伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對無力自供者的救濟義務(wù),奠定了政府主持社會救濟的方式,成為各國社會救助的依據(jù)。
社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學倫理和意識形態(tài)、歷史演進、基礎(chǔ)理論、實務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
就技術(shù)而言,個案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法,()也是其重要專業(yè)方法。
價值倫理可視為社會工作的“德”,()可視為社會工作的“才”。
社會工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個階段?