A.本我
B.自我
C.意識(shí)
D.前意識(shí)
E.淺意識(shí)
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你可能感興趣的試題
A.酗酒
B.吸煙
C.強(qiáng)迫行為
D.玩游戲機(jī)
E.社交恐怖
A.挖掘潛意識(shí)沖突
B.糾正不合理的信念
C.調(diào)整現(xiàn)實(shí)和理想的差距
D.改變某些神經(jīng)遞質(zhì)含量
E.建立新的適宜的行為
A.消退
B.泛化
C.強(qiáng)化
D.分化
E.獎(jiǎng)勵(lì)
A.強(qiáng)化
B.泛化
C.分化
D.消退
E.懲罰
A.強(qiáng)化和消退
B.強(qiáng)化和獎(jiǎng)勵(lì)
C.消退和泛化
D.分化和泛化
E.懲罰和泛化
最新試題
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
下列有關(guān)滿灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
滿灌療法的程序包括()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō):你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來(lái),老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
行為治療方法不包括()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見(jiàn)她咬手指就打罵但其行為并沒(méi)有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()