提出程序教學的教育家是（）

《課程編制》一書的作者是（）

過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）

既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）