（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。

（）不符合開放空間的原則。

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）

簡述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）