你可能感興趣的試題

填空題
與神經性習慣有關的心理健康問題有：（）；（）、習慣性陰部摩擦。
答案：吮吸手指和衣物、咬指甲和其他物品
填空題
（）包括自我認識、自我評價和（）。
答案：自我意識；自我調節(jié)
填空題
將使人感到困擾或痛苦的思想、欲望或經驗阻斷在意識域之外的防御機制稱為（）。學前兒童說“老師不喜歡我是因為我不喜歡和老師講話”，這種防御機制叫做（）作用。
答案：壓抑；投射
填空題
為了減緩心理沖突和挫折，兒童會自覺或不自覺地借助某些機制解脫困擾，以恢復情緒平衡，這種機制或策略稱為：（）。
答案：心理防御機制
填空題
妊娠期婦女的情緒狀態(tài)會對兒童心理健康產生影響，主要通過（）起作用。先天素質是遺傳基因和胎兒發(fā)育過程中環(huán)境因素之間復雜相互作用的結果。
答案：先天素質
填空題
兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調的基本心理條件是：（）。
答案：正常的智力水平
填空題
適應過程標準將正常人的生活看作一個不斷發(fā)展進步的過程，（）不斷地學習有效的技巧應付緊張狀態(tài)。
答案：心理健康者
填空題
理想狀態(tài)的標準將正?？醋鳎ǎ?，判斷的方法是對照各種理想的行為而評估被判斷者的行為，異常者在個人生活和社會生活的某些重要方面是不理想的。
答案：理想狀態(tài)
填空題
診斷心理健康的標準主要有（）；（）；（）以及適應過程標準。
答案：統(tǒng)計學標準、病理學標準、理想狀態(tài)標準
填空題
將“正?！笨醋髌骄鶢顟B(tài)，處于正態(tài)分布中間范圍的屬正常，居兩端者為異常，這是依據(jù)（）的標準判斷心理健康。
答案：統(tǒng)計學

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

屏氣發(fā)作，又稱（），它以兒童在情緒急劇變化時出現(xiàn)呼吸暫停為主要特征，在2歲以前的兒童中比較多見。

你可能感興趣的試題

與神經性習慣有關的心理健康問題有：（）；（）、習慣性陰部摩擦。

（）包括自我認識、自我評價和（）。

將使人感到困擾或痛苦的思想、欲望或經驗阻斷在意識域之外的防御機制稱為（）。學前兒童說“老師不喜歡我是因為我不喜歡和老師講話”，這種防御機制叫做（）作用。

為了減緩心理沖突和挫折，兒童會自覺或不自覺地借助某些機制解脫困擾，以恢復情緒平衡，這種機制或策略稱為：（）。

妊娠期婦女的情緒狀態(tài)會對兒童心理健康產生影響，主要通過（）起作用。先天素質是遺傳基因和胎兒發(fā)育過程中環(huán)境因素之間復雜相互作用的結果。

兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調的基本心理條件是：（）。

適應過程標準將正常人的生活看作一個不斷發(fā)展進步的過程，（）不斷地學習有效的技巧應付緊張狀態(tài)。

理想狀態(tài)的標準將正?？醋鳎ǎ?，判斷的方法是對照各種理想的行為而評估被判斷者的行為，異常者在個人生活和社會生活的某些重要方面是不理想的。

診斷心理健康的標準主要有（）；（）；（）以及適應過程標準。

將“正?！笨醋髌骄鶢顟B(tài)，處于正態(tài)分布中間范圍的屬正常，居兩端者為異常，這是依據(jù)（）的標準判斷心理健康。

屏氣發(fā)作，又稱（），它以兒童在情緒急劇變化時出現(xiàn)呼吸暫停為主要特征，在2歲以前的兒童中比較多見。

你可能感興趣的試題

與神經性習慣有關的心理健康問題有：（）；（）、習慣性陰部摩擦。

（）包括自我認識、自我評價和（）。

將使人感到困擾或痛苦的思想、欲望或經驗阻斷在意識域之外的防御機制稱為（）。學前兒童說“老師不喜歡我是因為我不喜歡和老師講話”，這種防御機制叫做（）作用。

為了減緩心理沖突和挫折，兒童會自覺或不自覺地借助某些機制解脫困擾，以恢復情緒平衡，這種機制或策略稱為：（）。

妊娠期婦女的情緒狀態(tài)會對兒童心理健康產生影響，主要通過（）起作用。先天素質是遺傳基因和胎兒發(fā)育過程中環(huán)境因素之間復雜相互作用的結果。

兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調的基本心理條件是：（）。

適應過程標準將正常人的生活看作一個不斷發(fā)展進步的過程，（）不斷地學習有效的技巧應付緊張狀態(tài)。

理想狀態(tài)的標準將正?？醋鳎ǎ?，判斷的方法是對照各種理想的行為而評估被判斷者的行為，異常者在個人生活和社會生活的某些重要方面是不理想的。

診斷心理健康的標準主要有（）；（）；（）以及適應過程標準。

將“正?！笨醋髌骄鶢顟B(tài)，處于正態(tài)分布中間范圍的屬正常，居兩端者為異常，這是依據(jù)（）的標準判斷心理健康。

屏氣發(fā)作，又稱（），它以兒童在情緒急劇變化時出現(xiàn)呼吸暫停為主要特征，在2歲以前的兒童中比較多見。

與神經性習慣有關的心理健康問題有：（）；（）、習慣性陰部摩擦。

（）包括自我認識、自我評價和（）。

將使人感到困擾或痛苦的思想、欲望或經驗阻斷在意識域之外的防御機制稱為（）。學前兒童說“老師不喜歡我是因為我不喜歡和老師講話”，這種防御機制叫做（）作用。

為了減緩心理沖突和挫折，兒童會自覺或不自覺地借助某些機制解脫困擾，以恢復情緒平衡，這種機制或策略稱為：（）。

妊娠期婦女的情緒狀態(tài)會對兒童心理健康產生影響，主要通過（）起作用。先天素質是遺傳基因和胎兒發(fā)育過程中環(huán)境因素之間復雜相互作用的結果。

適應過程標準將正常人的生活看作一個不斷發(fā)展進步的過程，（）不斷地學習有效的技巧應付緊張狀態(tài)。

理想狀態(tài)的標準將正?？醋鳎ǎ?，判斷的方法是對照各種理想的行為而評估被判斷者的行為，異常者在個人生活和社會生活的某些重要方面是不理想的。

診斷心理健康的標準主要有（）；（）；（）以及適應過程標準。

將“正?！笨醋髌骄鶢顟B(tài)，處于正態(tài)分布中間范圍的屬正常，居兩端者為異常，這是依據(jù)（）的標準判斷心理健康。