對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）

代幣方案

超常兒童的主要心理問題不包括（）

現(xiàn)有學習經(jīng)驗評估不包括（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。