A、主語(yǔ)
B、賓語(yǔ)
C、狀語(yǔ)
D、插入語(yǔ)
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A、橫幅在墻上掛著。
B、橫幅掛在墻上。
C、橫幅被掛在墻上。
D、把橫幅掛在墻上。
A、這孩子像他爸爸。
B、這孩子像個(gè)猴子。
C、這孩子好像感冒了。
D、這孩子好像活過(guò)來(lái)了。
A、定語(yǔ)
B、狀語(yǔ)
C、同位語(yǔ)
D、插入語(yǔ)
A、明天開(kāi)會(huì)誰(shuí)的主席?
B、咱們幾個(gè)誰(shuí)也不能推卸責(zé)任。
C、誰(shuí)說(shuō)明天不上課?
D、這句話我好像聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)。
A、借喻
B、回環(huán)
C、比擬
D、借代
最新試題
下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語(yǔ)句。?
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
在漢語(yǔ)中,有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
在漢語(yǔ)的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
下列詩(shī)句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
“上個(gè)周末我沒(méi)有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語(yǔ)序。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句,選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)背下來(lái)。
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。